|
Ensino Fundamental II |
 |
Nosso trabalho oferece uma análise do
contexto do trabalho docente tornando-o, efetivamente, subsídio para
a reflexão e para prática diária do professor. A influência cada vez
maior da tecnologia em nossas vidas e a rapidez com que surgem e são
transmitidas informações vêm despertando um intenso debate acerca
dos conteúdos a serem dados.
O aluno constrói ativamente seu conhecimento, a
partir de um saber prévio que ele traz para a escola. Por isso,
nossa escola propõe uma mudança de enfoque em relação à apresentação
dos conteúdos: em vez de um ensino em que o conteúdo seja visto como
fim em si mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo seja
visto como meio para que os alunos desenvolvam habilidades que lhes
permitam produzir e compartilhar aprendizagem. Neste sentido, a
incorporação do Sistema de Ensino GPI ao segmento traduz a busca
constante do Colégio Caldas na preparação do aluno para a vida.
Nosso conteúdo está incorporado às práticas cotidianas da sala de
aula. O professor não tem apenas a tarefa de apresentar informações
ao aluno, mesmo porque a simples apresentação de informações não
garante que estas sejam apreendidas pelo aluno. O professor encoraja
o diálogo, estimulando os alunos a apresentarem seus pontos de
vista. Levamos o aluno a também analisar, questionar e avaliar
conteúdos, o que contribui para uma aprendizagem significativa.
Professor Helio
Sant´Anna
Coordenador Pedagógico
|
